小學(xué)生變身“有機(jī)偵探隊(duì)”，在回龍湖有機(jī)農(nóng)業(yè)示范園探索“有機(jī)蔬菜”的來龍去脈。圖為農(nóng)場(chǎng)園藝師在講解蔬菜的生長(zhǎng)習(xí)性。周輝霞 攝

有機(jī)生活正潮流，那什么是真正的“有機(jī)”?

有機(jī)生活正潮流，那什么是真正的“有機(jī)”?帶著這個(gè)實(shí)踐課題，前日，雨花區(qū)楓樹山大橋小學(xué)的同學(xué)們，變身“有機(jī)偵探隊(duì)”，來到回龍湖有機(jī)農(nóng)業(yè)示范園，和植物“聊”天，和土地交朋友，把“有機(jī)蔬菜”的來龍去脈搞了個(gè)一清二楚。

走出校園，踩在碎石土路上，眼前近3000畝菜地阡陌交通，雖是初冬，各色青綠的蔬菜還在冒著尖地向上長(zhǎng)。來自楓樹山大橋小學(xué)的同學(xué)們看著眼前的景致不斷感嘆：這要比自己校園里的那個(gè)種植園大多了。

取經(jīng)學(xué)習(xí)，為開辟校園有機(jī)菜園做準(zhǔn)備

“學(xué)校結(jié)合綜合實(shí)踐課的內(nèi)容，在校園里開辟了一塊地，讓孩子們動(dòng)手學(xué)種植，此次組織同學(xué)們到農(nóng)場(chǎng)考察，希望能取經(jīng)學(xué)習(xí)，為開辟校園有機(jī)菜園做準(zhǔn)備?！痹撔８毙ｉL(zhǎng)朱鴻雁說。

那蔬菜的種植過程中，究竟是怎樣實(shí)現(xiàn)植物的無污染、環(huán)保和綠色的?示范園的農(nóng)藝師尋立之沒有立刻公布答案，而是請(qǐng)孩子們變身“有機(jī)偵探隊(duì)”，帶著問題去找答案。

在“偵探”的過程中，同學(xué)們了解到，示范園里的蔬菜之所以是有機(jī)蔬菜，因?yàn)槠錄]有使用農(nóng)藥、殺蟲劑，遠(yuǎn)離城市的污染，使用富含礦物質(zhì)的水澆灌，還有一個(gè)重要的原因是不施用化肥，其使用的肥料是用蔬菜殘?jiān)?、雜草、綠肥等有機(jī)廢棄物作為原料，經(jīng)過粉碎、殺菌、發(fā)酵等環(huán)節(jié)，制作出活性生物有機(jī)肥。(記者周輝霞)