時(shí)間：上個(gè)月某一個(gè)下午。

承璐說：「 媽媽，我要告訴您一件事，您一定會(huì)表揚(yáng)我?！?/p>

媽說：「 請(qǐng)講。 」

承璐說： 「 自然老師今天發(fā)白蝸牛給大家?guī)Щ丶茵B(yǎng)，好多小朋友都搶著去領(lǐng)，但是我沒要?！?/p>

媽媽說：「 為什么呢? 」

承璐很得意地表達(dá)說：「 第一是白蝸牛會(huì)找不到它的親人，很可憐;第二是還要去買菜喂它，要花錢;第三萬一我不會(huì)養(yǎng)，把它養(yǎng)死了怎么辦?第四是沒經(jīng)過您的允許，我就領(lǐng)回來， 肯定會(huì)挨罵。 」

媽媽說：「 不錯(cuò)，您說得很有道理。 」

我們?cè)诔需?歲左右開始全家選擇素食，而且因?yàn)槭谴硎馨┎≈嗟哪赣H祈愿故，此一特殊的決定，也就這么義無反顧地一路走過來。她自小在耳濡目染的環(huán)境下成長(zhǎng)，加上并不是個(gè)胃口大的孩子，所以素食對(duì)她而言并非難事。我們一直以來，并非是從：「肉食不好吃，吃了會(huì)生病 」等針對(duì)口腹之欲的禁令來壓抑她;相反的，是從同理心與慈悲心的角度來引導(dǎo)，讓她明白任何動(dòng)物都自有天命，我們不應(yīng)該只因我們要吃它，或因厭惡而去結(jié)束每一個(gè)生命。同時(shí)，當(dāng)承璐還在牙牙學(xué)語時(shí)，就特別喜歡看一些擬人化的童話故事，所以，動(dòng)物間的親子之情是她耳熟能詳，也是特別容易感動(dòng)她的。另外，我們著重開發(fā)她富有同情心的本質(zhì)，并教會(huì)她不貪吝金錢，及施比受有福的觀念;也在日常生活中出考題去考驗(yàn)她，進(jìn)而鞏固她的觀念。比如，她還在讀小班時(shí)，曾經(jīng)愿意放棄自己想喝的橙汁轉(zhuǎn)而佈施更多錢給一位斷足的乞討老人(當(dāng)時(shí)的考題是：如果你再多給他，我?guī)У腻X就不夠買橙汁了);她也曾慷慨地將自己的芭比娃娃送給當(dāng)時(shí)在家樂福門口乞討的小女孩而沒有吝惜之情;而一些蚊子或小螞蟻等大家視為害蟲的小昆蟲，她也不會(huì)去拍打。

因?yàn)樗厥彻剩木μ貏e旺盛，頭腦也靈活;聰慧如她，每天只要專注上課，就能夠理解老師所講授的課程內(nèi)容;而且，也因吃得清凈，很少生病。原本我們擔(dān)心她在上小學(xué)后會(huì)因同學(xué)的眼光而對(duì)素食的信心產(chǎn)生動(dòng)搖，但是，后來的情況與她的應(yīng)對(duì)卻讓我們很放心，因?yàn)閺男〉慕逃呀?jīng)在她心里萌芽成長(zhǎng)，并且形成了她自己的價(jià)值體系。我們目前對(duì)她的要求側(cè)重點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)，希望讓她自小就有光明的心態(tài)，遇事勇于承擔(dān)，不怕犯錯(cuò)，知錯(cuò)必改就是值得贊嘆的行為。

我對(duì)從小就選擇讓孩子過素食生活的母親的建議是：從慈悲心去讓孩子了解素食，盡可能不要讓孩子對(duì)其他主流飲食習(xí)慣的孩子產(chǎn)生「我優(yōu)你劣」的執(zhí)著與不必要的對(duì)立。另外，也要注意食物種類的多樣化與豐富性，以確保營(yíng)養(yǎng)與熱量的來源;同時(shí)，媽媽們?cè)谔暨x其他食品時(shí)，也要注意包裝袋后面的標(biāo)示，避免讓孩子吃進(jìn)垃圾食品，如碳酸飲料(只有空的熱量，沒有其他營(yíng)養(yǎng))色素多的糖果(經(jīng)醫(yī)學(xué)界分析，色素?cái)z入過多是孩子多動(dòng)癥的原因)，及有防腐劑的食品(影響肝臟的發(fā)育);從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣等于為孩子奠定了日后健康的基礎(chǔ)，也是給孩子最大的禮物。